UTTALE fotografˈi
ETYMOLOGI av foto- og -grafi; egentlig ‘å skrive med lys’
OPPGAVE A:
Fotografer to gjennomarbeidede portretter ute i dårlig lys der du benytter følgende
hjelpemidler:
• Regi
• Fototeknikk
• Komposisjon
• En lyskilde som er tilført (alt fra lommelykt, gatelys, billys, kupélys etc.)
Bildene skal demonstrere kunnskap om fototeknikk, lysmåling, komposisjon og
idéutvikling.
“HAPPY” BIRTHDAY
f 4.5
1/160 s
ISO 1250
REFLEKSJON: Her ønsket jeg å formidle en liten historie samt skape et bilde som snakker for seg selv. Fokuset satt jeg på personen for å fremme følelsene i ansiktet. Jeg ønsket å gjøre bakgrunnen så annonym som mulig ved å zoome inn og få modellen og “rekvisitten” frem to steg. ISO satt jeg på 1250 og lukkertid på 1/160 ved at lysene på kaken ble en sterk lyskilde og jeg ikke var nødt til å slippe inn mer lys gjennom linsen på kamera.
MIDNIGHT
f 7.1
1/25 s
ISO 2500
REFLEKSJON: Jeg ville forsøke å ta et bildet i mørket med en svakere lyskilde. Her brukte jeg samme teknikken som i bildet over for å fjerne alt av detaljer i bakgrunn. Med tanke på at en lighter gir fra seg mye mindre lys ble jeg også nødt til å sette opp ISOen, ha lengre lukkertid og høyere blenderåpning for å kunne slippe inn mest mulig av lyset som kommer fra lighteren.
OPPGAVE B:
Forsøk etter beste evne å kopiere stil, teknikk og uttrykk i begge disse to bildene. Du
trenger ikke å kopiere fasiten, men bildene dine bør vis at du er blitt inspirert av
teknikk, stil, uttrykk og innhold – og at du har gjort det til ditt eget.
f 3.5
1/125 s
ISO 3200
REFLEKSJON: Her prøvde jeg å recreate bildet som ble gitt i oppgaven, mens fortsatt å gjøre det mitt eget. Jeg får det uttrykket jeg var ute etter og instillingene fungerer greit. Derimot kunne jeg ha satt ned isoen og opp både blender og lukkertidne for å kunne fjerne “noise” i bakgrunnen av dette bildet.
f 4.5
1/ 80 s
ISO 1600
REFLEKSJON: Dette bildet var mye vanskeligere å recreate med detaljene i veggen og hvordan skyggen legger seg. Jeg gjorde så godt jeg kunne og ville fortsatt fange en bevegelse ved å heler ha skyggen av profilen og detaljene på veggen på operataket å fokusere lyset etter. Instillingene på kamera har et godt samspill.
OPPGAVE C:
Fotografer tre miljøportretter av tre forskjellige «arbeidere» som gjennom
komposisjon, teknikk og dybdeskarphet viser til hva disse jobber med. Du må
tilstrebe å gjøre bildene troverdige, teknisk- og komposisjonsmessige gode og at de
fremstår som fortellende.
BARISTA
f 10
1 / 10 s
ISO 800
REFLEKSJON: I dette bildet ville jeg fange deler av prosessen ved å lage en kopp kaffe. Jeg valgte å sette shutterspeeden på 1/10 for å fange eventuelle bevegelser som ville oppstå i denne sekvensen. Alt i alt ble bildet litt uskarpt, men komposisjon og eksponering ble vel gjennomført.
REACHING FOR KNOWLEDGE
f 14
1 / 60 s
ISO 2000
REFLEKSJON: Her fulgte jeg bare etter butikkarbeideren og så metaforikk i hvordan komposisjonen av dette bildet ble i ettertid. Som mange mener er bøker kunnskap og ved at “modellen” strekker seg etter bøkene treffer hun denne kunnskapen. Lokalet var mørkt så ISO ble satt litt for høyt. Dette kunne raskt være endret ved at blenderen ble skrudd ned og sluppet inn mer lys, samt og sette “modellen” i fokus ved å blurre ut balkgrunnen. Dette hadde vært ideelt for å gi bildet best mulig utrykk, men det snakker forsatt godt for seg slik det endte her.
ISOLATED
f 4.5
1 / 400 s
ISO 1600
REFLEKSJON: I dette bildet har både blender, lukker og ISO et godt samspill, men det kunne alltid vært bedre. Jeg kune ha satt ned lukker tiden litt og satt opp blenderen for å få personen mer i fokus. Annet enn å forbedre fokuset, fungerer bildet godt og viser til hva som oppfattes som en vanlig arbeidsdag for mange.
OPPGAVE D:
Skriv et refleksjonsnotat på arbeidene du har levert i oppgave 1, 2 og 3 der du
redegjør for prosess, teknikk og resultat rundt bruk av det fotografiske triangel, lys,
eksponering, komposisjon og kommunikasjonsverdi.
*UNDER HVERT BILDE*
Cajsa de Groot Eilertsen 